2010年04月30日 08:59
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進(jìn)入高中階段，許多學(xué)生，特別是文科學(xué)生突然覺(jué)得歷史課不如初中時(shí)好學(xué)，很難提高成績(jī)，覺(jué)得很困惑。我覺(jué)得主要是很多同學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正。簡(jiǎn)單認(rèn)為：歷史是一門最適合臨時(shí)抱佛腳的功課，只要考前花點(diǎn)時(shí)間死記硬背，成績(jī)照樣不差，甚至還會(huì)有好分?jǐn)?shù)。真要這么想就大錯(cuò)了，想要把歷史學(xué)好，特別是面對(duì)文科綜合卷對(duì)能力的高要求的時(shí)候，想要把歷史學(xué)好，還是一件不容易的事情。那么怎樣才能把歷史學(xué)好呢，我和大家一起做一個(gè)探討。

我認(rèn)為排在首位的是要有興趣。你要對(duì)歷史課有興趣你才會(huì)主動(dòng)地去學(xué)，不要抱著一種如果不考?xì)v史我才不去學(xué)的心理。興趣是種很微妙的東西，你有了興趣，你就能很快地把知識(shí)點(diǎn)記住，能很好的去理解和領(lǐng)悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊(yùn)涵著的歷史規(guī)律，能得心應(yīng)手地分析歷史問(wèn)題；如若反之，無(wú)異于在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬，但卻煉不出火眼金睛。

那對(duì)于本來(lái)沒(méi)有興趣的同學(xué)，這個(gè)興趣這么培養(yǎng)呢？你要試著擺正你的心態(tài)，不要老是抵觸。如果這樣，神也救不了你。然后，想想你以前看過(guò)的歷史劇，讓歷史好一點(diǎn)的同學(xué)，甚至可以找歷史老師，讓他們從歷史角度來(lái)談?wù)勥@個(gè)歷史劇，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很有意思而你以前不知道的觀點(diǎn)，最重要的是你能發(fā)現(xiàn)歷史并不枯燥，而是很有意思的東西。最后，你再認(rèn)認(rèn)真真地去聽(tīng)?zhēng)坠?jié)歷史課，你就發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校的歷史老師上課都還不賴。雖然我不能保證你能愛(ài)上歷史，但我起碼相信你對(duì)歷史課已經(jīng)產(chǎn)生興趣了。

當(dāng)然，有了興趣，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法也只能是事倍功半。很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)歷史要訣就是背，錯(cuò)了。高中歷史更需要的還是理解。這就需要我們?nèi)绾螌⒗蠋熤v課的內(nèi)容扎實(shí)的變成自己的東西，這還需要我們注重課堂了效率，做好課堂筆記。

歷史是一門需要識(shí)記的課程，記筆記就顯得尤為重要。有的同學(xué)對(duì)于如何記好課堂筆記顯得很困惑，要么是把老師所講的每一句話都寫下來(lái)，要么是坐在座位上不知該如何下手，那么該如何做好課堂筆記呢？

筆記有很多種：如課堂筆記（又分要點(diǎn)記錄，課堂隨記），課后整理筆記，課后摘抄筆記等等，俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭，做好筆記，可以把零散的知識(shí)收起來(lái)，形成知識(shí)鏈，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)，這有利于鞏固消化已學(xué)過(guò)的知識(shí)，并開(kāi)闊視野，拓展思維，補(bǔ)充教材，突破課堂的局限，更有利以后復(fù)習(xí)，勤做筆記，做好筆記不失為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)途徑。 

（一）做好課堂筆記：課堂筆記的內(nèi)容主要是老師所講解的重難點(diǎn)問(wèn)題，如重要的歷史概念，歷史觀點(diǎn)，重要結(jié)論，歷史發(fā)展的一般規(guī)律和特例，老師板書的知識(shí)框架與線索，聽(tīng)講過(guò)程中的所思所想所感所悟和疑難批注等許多內(nèi)容。決不是記下老師所講的每一句話，在黑板上所寫的每個(gè)字，而這樣實(shí)際上既無(wú)必要，又不可能。由于記筆記不能影響聽(tīng)課，因此，記課堂筆記時(shí)，書寫速度要快，對(duì)歷史名詞，概念等盡量簡(jiǎn)記，對(duì)較長(zhǎng)的句子可抓住句子的主干縮寫或關(guān)鍵詞，還可以自己定義一些特殊的簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)代替文字等，從而節(jié)約時(shí)間。

（二）做好課后整理筆記。課后整理筆記就是把課堂筆記進(jìn)行整理，可就原筆記基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、修改、完善，也可重新處理，做好課后整理筆記，實(shí)際上也是一個(gè)再回顧、領(lǐng)悟、鞏固知識(shí)的過(guò)程，可以收到較好的復(fù)習(xí)鞏固的效果。

（三）做好課后摘抄筆記。信息時(shí)代，知識(shí)更新加快，而我們的教材，課堂提供的信息量很有限。因此，同學(xué)們應(yīng)充分利用各種現(xiàn)有資源和手段（圖書館、媒體、網(wǎng)絡(luò)等），通過(guò)各種途徑獲取新的歷史知識(shí)。這對(duì)我們學(xué)習(xí)歷史也很重要，開(kāi)闊我們的視野和知識(shí)，培養(yǎng)我們的多向思維，全面分析和看待歷史現(xiàn)象，從而彌補(bǔ)教材與課堂教學(xué)的不足。做好課后摘抄筆記，就是把通過(guò)各種途徑有針對(duì)性地搜集來(lái)的信息整理出來(lái)，進(jìn)而進(jìn)一步理解教材，把握學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。 

總之，在興趣的驅(qū)使下，找到正確的學(xué)習(xí)方法，我相信你一定能學(xué)好歷史，而且還會(huì)取得更好的成績(jī)。

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